Paula Muñoz, es responsable del Área de Formación y Desarrollo de la Red de Colegios, a la cual corresponde el acompañamiento, formación y proyección de los directivos, así como la inducción y actualización en temas identitarios, para antiguos y nuevos colaboradores.
Profesora Básica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, COACH Ejecutiva de la misma Universidad y Magister en Gestión Educacional de Calidad (ULA), lleva 26 años trabajando en la Institución. Primero en las áreas de Formación Católica y Preescolar en el Colegio Cumbres, y desde 2016 a la fecha, en la asesoría formativa de los colegios de la Red.
La cuarta semana de febrero comenzará la inducción de nuevos colaboradores que se integran a trabajar desde 2024 a la Red RC. Conocer y familiarizarse con el Ideario y el Proyecto Educativo, aplicando los principios, sistemas, procedimientos y criterios del colegio, de acuerdo a la cultura organizacional y la legislación vigente, es el principal objetivo de este proceso que iniciará en el Colegio Cumbres para terminar en los colegios con los aspectos más prácticos y propios de cada realidad específica.
En primer lugar, está previsto socializar los principales documentos institucionales con los nuevos colaboradores, como son el Ideario formativo, Modelo Educativo, Plan de Formación Integral, Competencias institucionales y Código de Ambientes Seguros. Documento de Disciplina Formativa, Manual de Convivencia Escolar y Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad, son otros de los lineamientos comunes que se ofrecen a quienes se integran a nuestras comunidades educativas.
Luego, el propósito es hacer una revisión exhaustiva de los documentos propios de cada colegio, así como entregarles información práctica sobre el funcionamiento específico de cada establecimiento y presentar a los equipos directivos y jefaturas.
Deseamos el mayor de los éxitos a los nuevos colaboradores, los invitamos a ser parte de esta familia educativa, con la seguridad de que serán un gran aporte a la formación integral de los estudiantes que nos han sido encomendados.
